她成功考入世界名校奥克兰大学教育学院教育学专业，她读博期间发表两篇SSCI文章，她为成为大学教师这一梦想不断精进努力，她就是2015届优秀毕业生袁博雅。

　　袁博雅

　　2015年毕业于沈阳城市学院文化与传播学院汉语言文学专业

　　2015年7月-2016年9月 就读于英国南安普顿大学人文学院英语教育专业获得二等一学位

　　2020年2月至今 在奥克兰大学就读教育学院教育学专业

　　博士就读期间，以第一作者先后发表两篇SSCI：

　　Yuan, B., & Tian, X. (2023). Academic women’s negotiation of gender identities in non-elite Chinese universities. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1083203；

　　Boya Yuan & Xiaoming Tian (2023) ‘I spend lots of time on my appearance’: unpacking Chinese academic women’s gendered subjectivities through the lens of bodily performance, Journal of Gender Studies, DOI: 10.1080/09589236.2023.2207002.

　　本科期间：得遇良师 指明方向

　　袁博雅本科就读于沈阳城市学院汉语言文学专业，刚入学时她就为自己定下了考研的目标，但具体考哪所学校，自己对哪个专业更感兴趣，也比较迷茫。当时的她英语成绩还算不错，便努力开始学习英语，在大一期间，她认真备考四级，并一次考取通过，大二又一次通过了六级。慢慢地，她发现了英语是自己的相对优势。此时，一位从美国毕业回国的米兰老师引起了她的注意，也对她未来的求学道路产生了很大影响。

　　米兰老师是袁博雅的英语老师，在上课时，米兰老师会经常给同学们讲授她的个人求学经历，也讲述了很多美国的人文历史。这让袁博雅打开了眼界，增长了见识，也发现原来还有留学读研这条道路，她深受鼓舞，随后便认真开始准备出国留学的相关事项。在准备的过程中，袁博雅也发现这条读研道路很适合自己，更多的是考察英语水平以及大学期间的平时成绩，就这样，在大二期间，她便确定了本科毕业后出国留学的目标。

　　随后，袁博雅将更多的时间与精力用在学习英语和读书上。她说：“汉语言文学专业给了我更多机会能够大量阅读，大学期间学校良好的环境也可以让我心无旁骛的学习。我第一次考雅思成绩就拿到了6分，还在大三考取了国际对外汉语教师资格证，现在我也在新西兰兼职教小朋友学习普通话，这些都离不开本科期间打下的良好基础。”汉语言文学专业系主任綦琨回忆到：“袁博雅是一位特别开朗和乐观的学生，直到今天我的眼前还能浮现出她的笑容。她对自己的生活有清晰地规划，我记得当她和我说打算出国留学的时候雅思已经准备的非常充分了。”2015年7月，袁博雅成功获得了英国南安普顿大学人文学院英语教育专业的offer，开启了硕士研究生的求学之路。

　　硕士期间：独自拼搏 成绩优异

　　刚到英国留学的袁博雅对新生活还是有些不适应。她说：“一直以为自己的英语水平还是可以的，但一出国门却发现什么都听不懂了，而且当时很多同学都来自名校，感觉压力比较大。学校宽进严出的学习氛围和学习强度，让我几次担心自己无法顺利毕业。”刚开始的一个月，袁博雅几度失眠，也时常一个人独自流泪，这是她第一次离家这么远，不仅要处理学习问题，还要独自面对生活上的琐事。但人的潜力是无限的，在这样的环境下，她不断激励自己，非常努力的学习，最终取得了二等一学位的优异成绩。

　　但即便成绩很好，袁博雅硕士毕业后也没有考虑读博深造。她先是回到家乡沈阳的一家培训机构和留学中介工作了一年多的时间，当时的工资虽然很可观，但是一年以后，她发现她更想成为一名大学老师。她说：“我发现自己和理想的大学老师职位之间还差一个博士学位，通过一年多的工作，我积累了一些阅历，也在那个时候才更加清楚自己更适合研究社会问题，尤其是自己比较偏爱读社会学的书籍，对性别研究等话题也有着自己的领悟，因此，我萌生了一个想法，就是一边工作一边申请读博。”后来，袁博雅被奥克兰大学教育学院教育学专业的导师所欣赏，凭借优异的硕士成绩和毕业论文，在2020年2月成为一名博士生。

　　读博期间：两篇SSCI文章 为梦想奋进

　　奥克兰大学是一所新西兰公立综合研究型大学，在2024QS世界大学排名中位列全球第68名、新西兰第1名。袁博雅因为已经有过国外的学习生活经历与国内的工作经历，所以到了新环境，她可以很坦然和淡定的处理学习与生活中的问题。读博期间，她在性别研究方面已经发表了两篇SSCI文章，她说：“这对我来讲是一个很大的进步，这也意味着我以后可以走进高校当大学老师了。”

　　谈起在国外的学习生活，袁博雅认为最重要的就是培养自己独立学习与生活的能力。留学期间，她掌握了查询信息与筛选信息的能力，她说：“这是一项很重要的能力，因为只有能够辨别信息，才能更有效率的分析信息，更好的规划自己的发展。”同时，学校图书馆组织的workshop(工作坊)对她的帮助也很大，在读博期间，她都会积极报名参加这种工作坊活动，交流内容包括英语写作、如何查询与辨别信息、如何发表论文、如何在工作中与人沟通与交流等。“这些活动都需要主动去查找、去探索，而非学校强制的，我觉得这些对自己成绩的提高与能力的培养至关重要。”她说。

　　袁博雅想对学弟学妹们说：“高考不是人生的终点，大学四年给了我们时间去寻找自己的优势，去思考自己到底想成为一个什么样的人。同时，在同一条赛道上，也许很难突显出大部分同学的优势，我们可以在嘈杂的声音中，思考一下：我只有一条路要走吗？一定要考研、考公、出国吗？我的优势到底是什么呢？我要在哪条赛道上突围呢？当思考清楚之后，就把自己的优势继续精进，等到好的时机发挥出来。最后，希望大家都能早点挖掘优势，最大化的发挥它们的作用，为自己作出清晰的职业发展规划。”