在绿岛有这样一支团队

　　坚持育人为本，注重能力培养

　　其培养的首届36名毕业生中

　　20%成功考取了硕士研究生

　　12%如愿考取教育部

　　中外语言交流合作中心公派教师

　　和新加坡教育部招聘的汉语教师

　　100%实现就业

　　他们以提高学生实践能力为目标

　　率先垂范 倾情付出

　　用专业与关爱助力学生们成长成才

　　汉语国际教育专业教学管理团队

　　汉语国际教育专业于2018年初成立，于2018年9月开始正式招生。教师团队自组建以来，秉承学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念，贯彻落实学院提出的“以学生专业成才为目标，全员、全学程、全方位一体化”的“三全一体”教育教学管理体系，坚持依据专业特点和岗位需求，严格按照国家对汉语国际教育专业人才的培养标准，高质量地培养符合行业需求的高水平应用型专业人才，取得了喜人的成绩。

　　本专业首届毕业生中，考取硕士研究生的有20%，其中张美琦考取燕山大学，孙慧桀考取西北师范大学，吴海媚、骆彤考取沈阳师范大学，还有其他同学考取河南理工大学和渤海大学等。

　　考取教育部中外语言交流合作中心公派教师、新加坡教育部招聘的汉语教师有12%，其中傅雯和谷志颖考取赴泰的教育部语合中心公派教师项目，目前已递交手续准备离境赴泰。

　　率先垂范，指引专业教学方向

　　系主任宋玥凝熟知汉语国际教育领域的发展现状与未来趋势，掌握同类专业的教育教学动态，能够精准地选择本专业教育教学的发展方向和教学方法。视野开阔，研究深入，根据岗位需求设置教育教学内容和培养学生实践能力的方式方法，引领学生提升发展。平时，宋老师在为学校留学生上课时，会要求班级同学进行实践观摩学习，并在课后与留学生结成互助小组，帮助留学生提高汉语水平的同时，更切实地提高了学生汉语国际教育的实践应用能力。

　　邀请沈阳师范大学文学院董翠教授为同学们做讲座

　　在学生学习的不同阶段，系主任宋玥凝都能根据学生发展的关键期，如学生考研、国际汉语教学志愿者考试等几个重要的时间节点，及时指导学生。宋玥凝和团队成员共同设置的培养方法——分工负责制，以科学有效的方式，共同奉献，共同努力，共同为学生的专业成才贡献力量。

　　专业老师为报考语合中心项目同学进行线上讲座

　　团队成员利用大量的业余时间，通过线上线下不同方式，根据不同学生的专业能力和希望考取的心仪学校，一对一给出报考建议和复习方向。在考研成绩公布之后，对于分数能否过线、调剂学校能否接收等问题第一时间给予解答。针对语合中心项目，老师们也是和学生共同研讨，一起把关。最终，本专业今年毕业生中，7名同学考研成功“上岸”，2名学生考取了教育部语合中心赴泰国的公派教师项目。

　　倾情付出，助力学生成长成才

　　团队教师对学校的办学理念及育人体系有深刻的认同感，对专业建设有很强的参与感，对学生培养有极高的使命感。因此，在日常工作中，教学团队成员不分课上课下，线上线下，分内分外。只要有需要，就会冲锋在前。无论是疫情期间安抚学生情绪，还是每年历时六个月的课后线上考研、公派教师专项辅导，教学团队都积极配合，大力支持。团队教师秉承着“学生事无小事”的原则恪尽职守，爱岗敬业。

　　在教学团队的努力下，同学们取得了丰硕的成果，他们对老师们的关爱与付出也十分感激。张美琦在收到了燕山大学的录取通知书后与宋老师分享喜悦：“很幸运，当初选择了汉语国际教育专业这个大家庭，遇见了一群勤奋好学、志同道合的同学们，还有亲切温暖的老师们。九个多月的备考时光，老师们一对一的细心指导，在我情绪低落时不断鼓励，这些都令我十分难忘，也成为我坚持下去的动力。”

　　迟旭老师为学生进行线上辅导

　　成功考取教育部语合中心项目的傅雯说：“大学四年，与草木为伴，与同学共行，得老师真传。特别是在教育部中外语言交流合作中心的志愿者选拔项目中，宋玥凝老师、张靖老师、迟旭老师给予了我很大帮助。在面试前，三位老师从考试形式、考试内容、考试环节等多个角度对我进行了线上辅导，正是在三位老师的帮助下，我才能在面试的过程中处变不惊、从容应对。”

　　创新教学模式，师生共谋专业发展

　　语言文化学院赵慧平院长为同学们做讲座

　　在教学管理上，团队教师努力创新，建立“课上、课下”双重联动机制。利用课上教学的机会，教师们积极向学生介绍汉语国际教育专业的发展动态，增强学生对专业、行业、职业的深入了解，与学生们共同设计职业生涯发展规划，增强学生对学校和专业发展的参与感、使命感与主人翁意识。

　　张靖老师在线上为学生答疑解惑

　　同时，教学团队还利用课下班会、每学期的跨年级专业师生大会等活动，打破年级壁垒，增强专业内学生的凝聚力，充分发挥学长学姐和学生干部的模范带头作用，组织学长学姐考研分享会等。通过师生共建，使学生自觉地参与到专业招生与学科建设中来，并有效激发了学生家长、学生属地院校等资源，助力学校招生宣传工作。

　　这就是汉语国际教育专业

　　拥有一个同心协力、爱岗敬业

　　师生共谋的教学管理团队

　　他们敢于创新

　　不啻微芒，造炬成阳

　　用汗水浇灌理想

　　以实践笃定前行

　　再创辉煌

　　欢迎报考沈阳城市学院

　　沈阳城市学院面向城市未来，服务城市发展，培养具有健全人格、创新意识、国际视野、职业能力的高素质应用型人才是学校的不懈追求。2022年，沈阳城市学院42个本科专业面向全国23个省（自治区、直辖市）招生。

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