为助力学校全面推进课程思政建设，帮助英语类课程教师学习课程思政教学设计，提升课程思政教学能力，7月5日下午，学校在经管楼智慧教室举办了主题为“大学英语课程思政教学案例分析与探讨”培训会，通识教育学院副院长张秀俭、公共外语教学部全体教师、英语专业教师40余人参加会议，会议由教师教学发展中心董文龙主持。 

　　本次培训会由辽宁省高等学校外语教学研究会秘书长，省外国语协会常务副会长，省世界语协会名誉会长，省社科会基金项目评审专家，省教育厅教师系列高级职称评审委员会委员，沈阳市优秀教师张志明教授主讲。 

　　培训会上，张教授以“大学英语课程思政教学案例分析与探讨”为题，从研究概述、选材原则、案例讲解、注意事项和未来展望五个方面，分享了自身对课程思政的理解和认识，重点介绍了三个优秀的课程思政案例设计。他在报告中指出，外语类教师要结合英语课程性质特点和学生思维特点，深入挖掘课程思政元素，把课程思政有机融入课程教学过程，并且将显性教育和隐性教育相统一，以此达到春风化雨和润物无声的育人效果。 

　　会后，部分教师结合着申报校级的课程思政案例和课程思政类教改项目工作中遇到的问题与张教授进行了交流和探讨，张教授都一一给予细致的解答。 

　　参会教师表示，张教授的报告视野开阔、主题鲜明、内容充实，针对性强，对于课程思政工作存在认识不清、理解不透、把握不准、落实不好的难点和痛点问题都给出了自己的意见和建议，为今后的课程思政教学带来了更多启发和思考。