为切实回应一线教师职业发展需求，缓解长期授课引发的嗓音疲劳、发声方式不规范等共性问题，沈阳城市学院教师教学发展中心于本学期组织开展教师课堂用声与表达能力提升专项培训。本次培训特邀通识教育学院林晓芳老师主讲，结合声乐专业优势与高校课堂教学实际，定制适配教师岗位的培训内容。活动采用理论讲解、实操带练、互动答疑相结合的形式，内容贴合教学场景，参与教师积极性高，现场学习氛围浓厚融洽。 

　　培训过程中，林晓芳老师围绕科学发声原理、气息控制技巧、口腔共鸣运用、课堂语言节奏调控及日常嗓音科学养护等核心内容展开系统讲解。针对教师普遍存在的过度用嗓、发力方式偏差、气息支撑薄弱等常见问题，分享简单易行、便于长期坚持的调整策略与改善方法。 

　　为助力教师内化所学、掌握规范发声方法，本次培训设置丰富实操练习环节。现场统一开展口部放松、气息调控等基础训练，通过轻量化趣味练习，引导教师感知腹部发力支撑要点，建立科学用气意识，逐步纠正单一依赖喉部发声的不良习惯。结合参训教师个体发声差异，林晓芳老师逐一进行现场点拨与动作矫正，帮助大家直观感受发声状态变化，快速完成方式调整。 

　　参训教师一致认为，本次培训紧扣教学实际，内容针对性强、落地性高，有效解答了日常授课中的各类用声困惑。互动交流环节，大家围绕日常咽喉养护、合理护嗓方式等现实问题积极咨询交流，主讲老师结合专业经验逐一细致回应，给出科学可行的建议。 

　　不少教师坦言，现场练习中能够理解并掌握腹式发声要领，但在日常常态化授课中，易受课堂节奏与授课习惯影响，难以持续保持正确用气方式，需要长期坚持练习加以巩固。大家纷纷表示本次学习收获充实、意犹未尽，期待中心后续持续开设同类系列培训，通过阶段性学习与常态化巩固练习，帮助教师稳步养成科学、健康的长效用声习惯。 

　　教师课堂语言表达素养与科学用声能力，是夯实教学基本功、保障课堂教学质量的重要基石。下一步，教师教学发展中心将持续聚焦教师核心能力培育与职业健康发展，围绕课堂语言表达、综合执教素养、职业健康养护等关键方向，持续推出贴合一线需求的专项培训活动，为全校教师搭建常态化、长效化的成长提升平台，全面助力学校整体教育教学质量稳步提质。