3月2日，当清晨的第一缕阳光洒向本溪市明山区实验小学的操场，一场别开生面的“AI开学第一课”在这里精彩上演。我校机器人团队受邀参加该校“智绘新章 强国有我——逐梦AI时代 争做强国好少年”新学期开学典礼，沈阳城市学院副校长谷硕，继续教育学院副院长尹仕博、李直，智能与工程学院机器人工程专业教师李楠、邓承武及学生代表共同参与，以一场融合科技魅力与教育温度的科普展演，为千余名师生开启新学期的智慧之门。辽宁电视台、本溪电视台等省市媒体现场报道，共同见证这场大中小学协同育人的生动实践。 

　　 科技向善：让AI从"遥不可及"变为"触手可及" 

　　在实验小学的绿茵场上，我校带来的机器人表演成为全场焦点。当金属质感的机械臂随着音乐精准舞动，当智能机器人与学生进行趣味互动，操场上爆发出阵阵惊叹与欢笑。这些曾出现在科幻电影中的场景，如今真实地呈现在孩子们眼前——这不是简单的“炫技”，而是一次精心设计的“科技启蒙”。 

　　副校长谷硕在致辞中指出：“教育的本质不是灌输，而是点燃。当孩子们亲眼看到机器人如何思考、如何行动，他们眼中闪烁的光芒，就是科学精神最生动的注脚。我们希望通过这样的科普进校园活动，在孩子们心中播下三颗种子：好奇心的种子——对世界保持追问；自信心的种子——相信中国少年能创造未来；责任心的种子——明白科技强国的使命在肩。” 

　　这番话道出了此次活动的深层意义：在人工智能深刻改变世界的今天，科普教育不再是知识的单向传递，而是思维方式的塑造、创新精神的培育、家国情怀的涵养。 　　

 协同育人：构建大中小学贯通培养新生态 

　　此次合作并非偶然。作为深化教育改革、推进大中小学协同育人的重要举措，我校与明山区实验小学建立了长期科普教育合作关系。从课程共建到师资共享，从实验室开放到研学实践，两校正共同探索一条“高校引领、小学奠基、贯通培养”的创新人才成长路径。 

　　明山区实验小学校长张轶飞在活动中表示：“高校拥有先进的科研资源和教育理念，小学拥有鲜活的育人场景和求知热情。当两者相遇，产生的化学反应远超预期。今天的开学典礼，不仅是一场仪式，更是一堂跨学段的‘大思政课’——让孩子们在真实的科技体验中理解‘强国有我’不是口号，而是每一个少年未来要承担的责任。” 

　　这种“大手拉小手”的模式，打破了学段壁垒，让高等教育的前沿成果转化为基础教育的生动教材，为培养未来科技创新人才搭建了坚实的阶梯。 

　　 媒体聚焦：讲好新时代教育创新的辽宁故事 　　

　　活动的创新性和教育价值引起了媒体的广泛关注。辽宁电视台、本溪电视台对典礼进行了全程报道，镜头记录下孩子们与机器人互动时的惊喜表情，记录下五环方阵中跃动的青春身影，更记录下两校教育者眼中对下一代的殷切期盼。 

　　媒体的聚焦不仅是对一场活动的肯定，更是对新时代教育理念的传播。从“五育并举”到“健康第一”，从“双减”政策到科学教育加法，从“AI素养”到“强国少年”——这些关键词的汇聚，勾勒出辽宁基础教育高质量发展的生动图景，也为更多学校开展创新实践提供了有益借鉴。 

　　面向未来：在传承与创新中书写教育答卷 

　　开学典礼在欢声笑语中落下帷幕，但科技强国的种子已在孩子们心中生根。当实验小学的学生们围着我校机器人团队询问“机器人会不会做梦”“我长大了能不能造出更厉害的机器人”时，我们看到了教育最动人的模样——那是面向未来的对话，是跨越年龄的传承。 

　　我校将继续深化与中小学的科普合作，让更多前沿科技走进基础教育课堂，让更多高校资源惠及青少年成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。 

　　文/杨帆