4月16日下午，为进一步深化“教学大比拼”活动，推动学院教学工作向高水平迈进，学院组织召开了“教学大比拼督导听评阶段研讨交流会”，会议由教务办副主任王馨卉主持，教学副院长曹舒及督导组全体成员参加并发言，此次中期研讨交流会旨在总结阶段性成果，梳理共性问题，推广优秀经验，为后续教学改进提供依据。 

　　全面评估，聚焦教学各环节 

　　本次“课堂教学大比拼”活动评价体系涵盖课堂教学氛围、课程讲义建设、AI 技术应用、教学文件检查等多个关键领域，致力于全方位提升课堂教学质量。影视与艺术学院严格按照学校要求，对每位教师在学期初、学期中、学期末至少各评价一次，确保评价的全面性与客观性。 

　深度剖析，找准问题症结 

　　在教学技术应用层面，仍存在深化空间。雨课堂平台的使用，虽已实现课程签到全覆盖，但在互动题型开发上存在不足，未能充分挖掘平台在教学互动中的潜力；部分课程在使用过程中出现操作卡顿问题，影响教学活动的连贯性与流畅性；AI 技术及其他智慧教学工具在教学场景中的渗透率不够，多数教师未能将前沿技术深度融入教学环节，致使技术赋能教学的优势无法充分释放，技术应用与教学创新融合仍需持续推进。 

　　在课堂管理方面，多数课堂已步入规范有序的轨道，但仍存在一些短板亟待补齐；个别课堂在管理的力度不足，在课堂互动环节，后排学生积极性明显低于前排同学，使得课堂参与度在空间上存在不均衡现象；在部分课程中，学生对教材的重视程度不强，未能充分发挥教材在知识传授中的基础作用。 

　　新老教师教学能力方面，老教师教学经验丰富，但在新技术的适配和应用上存在不足；青年教师教学规范，但在面对听课教师时容易紧张，过于关注评价结果，影响教学水平的正常发挥，师资队伍存在一定的能力断层。 

　精准施策，规划改进路径 

　　各位督导教师发言结束后，教务办副主任王馨卉针对教学技术应用、课堂管理、师资能力建设等问题逐一回应并提出具体建议。为切实改善教学现状，学院将从三方面积极推进整改：在教学技术应用领域，一方面联合技术团队对雨课堂等平台进行深度优化，针对互动题型单一、操作卡顿等问题开展专项攻坚，丰富互动功能并提升平台稳定性；另一方面，定期组织教师参与AI技术、智慧教学工具的实操培训，推动前沿技术深度融入教学环节。课堂管理层面，通过制定更严格的课堂巡查制度，强化对个别课堂的监管力度；推行多样化的小组协作模式与分层互动设计，充分调动后排学生参与积极性；同时建立教材使用监督机制，规范教材使用流程，确保教材发挥知识传授的核心作用。师资能力建设上，着力搭建新老教师“传帮带”结对平台，由资深教师传授教学经验，青年教师辅助老教师掌握新技术，助力教师补齐能力短板，全方位促进师资队伍的整体提升。学院也将建立长效的教学反馈机制，及时收集学生的意见和建议，以便教师调整教学策略。 

　　研讨会尾声，教学副院长曹舒作总结发言，深刻指出本次研讨中凝练的优秀教学经验，犹如珍贵的实践指南，不仅为教师们提供了可借鉴的范本，更为推动全院教学水平的跨越升级注入强劲动力。她着重强调，“课堂教学大比拼” 活动作为学院教学改革的重要抓手，仍在如火如荼地推进。影视与艺术学院将以此次阶段性研讨交流为全新契机与起点，秉持直面问题的勇气与决心，积极探索行之有效的改进路径。通过系统性优化教学过程，从教学技术应用到课堂管理，再到师资能力提升，全方位发力，切实提升教学质量。这不仅是为迎接学校审核评估做好充分准备，更是为培养适应时代需求的优秀人才筑牢根基。相信在全体教师的共同努力下，学院教学质量必将实现质的飞跃，迈向新的高度！